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厦门市莲花小学[ 小学|普通|公立 ]

  • 学校地址:流芳里66号
  • 学校电话:0592-5535337
  • 招生简章
学校介绍

厦门市莲花小学位于莲花三村,是一所市级文明学校,市级花园式学校、市随班就读先进单位。学校占地面积12256.55平方米,校舍建筑面积4100平方米。学校原有18个教学班的办学规模,现有15个教学班,生数602人,在编教师37人。学校正在办理扩建手续,争取在年底动工兴建一座集语音室、演播室、电教室、乒乓球馆于一体的综合大楼,积极建造“一种花园式的,具有艺术特征、美育特色的绿色校园”。中期规划开设24个教学班,努力挤进生数达千人以上的大校行列。学校以常规教育和学科教学为主,以“素质教育中的美育”课题研究为突破口,坚持“以人为本,尊重个体,全面发展”的办学理念,逐步形成 “以美育德,以美启智,以美激创,全面发展”的办学宗旨,实现全面实施素质教育的办学目标。在“素质教育中的美育”课题研究基础上,在集美师院、市教科所和区教科室的专家引领下,从2002年9月开始,学校围绕“美育”总课题,着重研究开发以“文明交际礼仪辅导”为必选内容,以“名著名画名曲欣赏”、“雕塑博览”、“书法心理”、“插花艺术”、“服饰文化”等为选学内容的多样化美育校本课程体系,实现了美育课题研究与校本课程的有机整合。争取经过三至五年的研究,形成具有我校美育特色的校本课程系列。

厦门市莲花小学位于莲花三村,是一所市级文明学校,市级花园式学校、市随班就读先进单位。学校占地面积12256.55平方米,校舍建筑面积4100平方米。学校原有18个教学班的办学规模,现有15个教学班,生数602人,在编教师37人。学校正在办理扩建手续,争取在年底动工兴建一座集语音室、演播室、电教室、乒乓球馆于一体的综合大楼,积极建造“一种花园式的,具有艺术特征、美育特色的绿色校园”。中期规划开设24个教学班,努力挤进生数达千人以上的大校行列。学校以常规教育和学科教学为主,以“素质教育中的美育”课题研究为突破口,坚持“以人为本,尊重个体,全面发展”的办学理念,逐步形成 “以美育德,以美启智,以美激创,全面发展”的办学宗旨,实现全面实施素质教育的办学目标。在“素质教育中的美育”课题研究基础上,在集美师院、市教科所和区教科室的专家引领下,从2002年9月开始,学校围绕“美育”总课题,着重研究开发以“文明交际礼仪辅导”为必选内容,以“名著名画名曲欣赏”、“雕塑博览”、“书法心理”、“插花艺术”、“服饰文化”等为选学内容的多样化美育校本课程体系,实现了美育课题研究与校本课程的有机整合。争取经过三至

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招生范围

莲花北社区、香秀里1-79号

入学条件

1.片区招生对象必须符合“两一致”,即适龄儿童与父亲(母亲)户口一致,实际居住地与户口所在地一致(指适龄儿童及其家长在其户口所在地招生片区内的住房是实际住所)。 2.片区招生对象落户的截止日期为2017年7月10日。超过截止日期才取得户口的适龄儿童由所在区教育行政主管部门统筹安排。 3.原省级示范小学的招生对象除应符合“两一致”外,还应满足以下条件之一: ①适龄儿童的父亲(母亲)持有片区房屋产权(父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%,下同)的,适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上(2016年8月31日前入住),新入住的新建商品房除外。 ②适龄儿童的父亲和母亲确无房产,父亲(母亲)租住片区房屋的,所租住的房屋应为家庭唯一居住地,适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上,并持有合法有效的房屋租赁手续。 ③适龄儿童的父亲(母亲)购买的片区房产(持有效的购房合同和购房票据)由于历史原因无法办理产权的,且在片区外没有其他产权房,该住处为其唯一居住地,实际拥有并与其适龄儿童在片区房产居住一年以上。 ④适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区房产的产权达六年以上(含六年),适龄儿童及其父亲(母亲)与祖父母或外祖父母同住且户口同册,并实际居住1年以上的,可视为片区招生对象。 上述前三种情况还要同时满足同一套房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学,符合计划生育政策、子女多于一个的家庭除外。

1.片区招生对象必须符合“两一致”,即适龄儿童与父亲(母亲)户口一致,实际居住地与户口所在地一致(指适龄儿童及其家长在其户口所在地招生片区内的住房是实际住所)。 2.片区招生对象落户的截止日期为2017年7月10日。超过截止日期才取得户口的适龄儿童由所在区教育行政主管部门统筹安排。 3.原省级示范小学的招生对象除应符合“两一致”外,还应满足以下条件之一: ①适龄儿童的父亲(母亲)持有片区房屋产权(父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%,下同)的,适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上(2016年8月31日前入住),新入住的新建商品房除外。 ②适龄儿童的父亲和母亲确无房产,父亲(母亲)租住片区房屋的,所租住的房屋应为家庭唯一居住地,适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上,并持有合法有效的房屋租赁手续。 ③适龄儿童的父亲(母亲)购买的片区房产(持有效的购房合同和购房票据)由于历史原因无法办理产权的,且在片区外没有其他产权房,该住处为其唯一居住地,实际拥有并与其适龄儿童在片区房产居住一年以上。 ④适龄儿童的祖

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学校特色描述

在现代信息技术教育手段的辅助下,我校不断深化“小学多样化美育校本课程”课题开发研究, 营造学生展示自我、完善自我、健康成长、和谐发展的广阔空间,让学校成为学生学习的乐园、塑美的摇篮。

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